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Que peut l’Ecole pour réduire les fractures numériques ?

Que peut l’Ecole pour réduire les fractures numériques ?

par Iman Moussaoui | Oct 12, 2021 | Continuité pédagogique, Enseignement, Ludovia, Non classé, Numérique éducatif

Lors du salon Ludovia#18 d’août 2021, nous avons eu la chance d’organiser une conférence sur la question « Que peut l’École pour réduire les fractures numériques ? » Animée par Pierre Schmitt, notre directeur innovation, la conférence a permis...
Ressources pédagogiques numériques : pourquoi les adopter et comment les choisir ?

Ressources pédagogiques numériques : pourquoi les adopter et comment les choisir ?

par Iman Moussaoui | Fév 4, 2021 | Continuité pédagogique, Enseignement, Numérique éducatif

Apprentissage des langues, pratique des mathématiques ou encore expériences scientifiques en ligne (…), les ressources numériques sont des outils pédagogiques pensés et conçus pour les professeurs et élèves dans un processus d’apprentissage.   Le...
Continuité Pédagogique : penser le distanciel, fournir des outils

Continuité Pédagogique : penser le distanciel, fournir des outils

par Solveig Sauvage | Déc 11, 2020 | Continuité pédagogique

La seconde vague de confinement, même si elle n’a pas forcément provoqué l’arrêt de cours, la fermeture de classes, impose la mise à disposition d’outils aux personnels enseignants et une réflexion de fonds qui relie transmission de savoir en présentiel à un besoin...
Garantir la continuité pédagogique, le bond numérique

Garantir la continuité pédagogique, le bond numérique

par olivier | Juin 18, 2020 | Continuité pédagogique, Numérique éducatif

Une situation sanitaire unique liée à la pandémie de Covid-19 a provoqué la fermeture des écoles, collèges et lycées à partir du 16 mars dernier. Immédiatement, l’impératif d’une continuité pédagogique s’est imposé à tous. Son défi : maintenir un contact régulier et...

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